Réflexions : Enseigner la stratégie digitale et l’IA sous l’angle de la sobriété numérique, un enjeu pour la formation des étudiants

La notion de sobriété numérique est insuffisamment traitée dans les formations actuelles en stratégie digitale. Pourtant, les futurs professionnels du marketing ont tout intérêt à apprendre à associer performance économique et démarche écologique.

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Réflexions : Préserver la pensée critique à l’ère de l’IA, un impératif pour l’enseignement supérieur

L’essor fulgurant de l’intelligence artificielle générative bouleverse les pratiques pédagogiques et remet en question les fondements mêmes de l’évaluation académique

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Réflexions : L’équilibre entre efficacité algorithmique et équité sociale : qui doit arbitrer ?

À l'ère du numérique, les algorithmes façonnent nos vies de manière invisible mais omniprésente. Comment concilier la recherche de performance avec l'impératif d'équité sociale ?

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