🇫🇷🤝🇯🇵 EGC Business School × J’imagine Japan : un partenariat qui se renforce au service de nos étudiants !

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Faire son stage international au Japon, c’est un défi. La culture du stage long « à la française » y est peu répandue, les démarches sont exigeantes, et l’arrivée dans…

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Réflexions : L’intelligence artificielle en Guyane : quand la technologie rencontre les réalités du territoire

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On entend beaucoup parler d'intelligence artificielle dans les médias, souvent à travers le prisme des géants de la tech ou des grandes métropoles. Mais qu'en est-il ici, en Guyane ?

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Réflexions : Formateur X + étudiant Z : en mode collaboration ?

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Passionnante et parfois déconcertante, cette génération Z me challenge ! Elle demande souvent « pourquoi ? » avant même d’accepter le « comment ? ». Elle souhaite participer aux décisions qui la concernent et privilégie le dialogue aux rapports d’autorité traditionnels. 

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Réflexions : Les perspectives d’évolution de la méthode des « surplus » de productivité, vers une intégration des indicateurs sociétaux

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La méthode du « SURPLUS DE PRODUCTIVITÉ GLOBALE » - SPG est mise au point et développée par le Centre d’Etudes des Revenus et des Coûts – C.E.R.C, à partir de 1966. Elle représentait un outil de mesure de la création et de la répartition des richesses de l’entreprise

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Réflexions : Stratégie d’entreprise et valeur partagée à l’ère de la durabilité : quand le marché dépasse la réglementation

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Fin 2025, l’Europe a allégé d’environ 85 % les obligations de reporting extra-financier. Pourtant, loin de freiner la transformation, cet allègement révèle une bascule que la recherche académique documente avec précision : ce ne sont plus les régulateurs qui imposent la durabilité. Ce sont les marchés financiers eux-mêmes

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Partenariat EGC BS – GBH en faveur de l’insertion professionnelle et de l’excellence étudiante

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L’EGC Business School et GBH signent un partenariat stratégique au niveau national pour les 5 territoires ultramarins en faveur de l’insertion professionnelle et de l’excellence étudiante 

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